Aguas del Huila, “sembrando un mensaje ambiental en los niños”

Así se denomina la campaña sobre cuidado del agua y aprovechamiento de residuos, que adelanta la Gobernación del Huila a través de su empresa gestora Aguas del Huila, en las Instituciones Educativas de la ciudad de Neiva.

Cerca de 1.000 estudiantes, han participado de las jornadas de sensibilización desarrolladas por el plan de gestión social del PDA de Aguas del Huila en los colegios: Claretiano, Técnico Superior y Cooperativo Utrahuilca de la ciudad de Neiva, en las cuales se concientiza y premia la labor de los niños y jóvenes que apoyan en sus Instituciones Educativas los procesos y grupos ecológicos en los que se llevan a cabo actividades de recolección y reaprovechamiento de residuos sólidos y líquidos, según lo explica Tatiana Silva, Apoyo Profesional de Aguas del Huila.

“En el transcurso de esta semana hemos estado realizando unas actividades, denominadas, ‘sembrando un mensaje ambiental en los niños’, en donde hemos llevado esta actividad a tres Instituciones Educativas de la ciudad de Neiva, con el fin de llevar el mensaje ambiental a los chicos y chicas que se encuentran en edad de crecimiento, y formándose para un futuro. En estas actividades, generamos unas dinámicas en torno a juegos con temáticas ambientales, jugamos a la ruleta, y otros con el fin de que a partir de la pedagogía y de estos métodos más dinámicos y lúdicos los chicos puedan adquirir conocimientos de manera fácil. También desarrollamos unos concursos con los cuales motivamos a los chicos en el proceso con bonos para cine y restaurantes”, aseguró la profesional.

Sobre las actividades explicó, Saul Andrés Diaz Gutiérrez, Apoyo Profesional de Aguas del Huila, “El objetivo de éstas es crear conciencia ambiental en la población estudiantil y ayudarlos a reconocer el nuevo código de colores que está estipulado en la resolución 2184 de 2019. En estas actividades comenzamos con un pequeño conversatorio, dentro del cual creamos conciencia en la población educativa, de la separación en la fuente de los residuos que se generan en la institución, y poder darles un mayor aprovechamiento a éstos, hasta el momento los niños han tomado esta actividad de la mejor manera” enfatizó Díaz Gutiérrez.

Valerie González, estudiante de noveno grado, es una de las integrantes del grupo ecológico en el Colegio Cooperativo Utrahuilca, quien explicó de qué forma trabajan en su Institución Educativa, para obtener compostaje y productos de jabón derivados de la grasa, “nosotros tenemos un grupo de aproximadamente 40 estudiantes que se llama el grupo ecológico ‘semillas de esperanza’ desde ahí miramos cómo se maneja el proyecto escolar ambiental en el colegio, nosotros hacemos la separación de residuos aprovechables orgánicos y residuos líquidos, semanalmente cada salón tiene que traer residuos aprovechables y residuos orgánicos para pesarlos y clasificarlos, luego los agregamos en el centro de transformación orgánica, donde sacamos nuestro abono orgánico y pues con esto estamos contribuyendo a disminuir los gases de efecto invernadero que se ocasionan en el relleno sanitario los ángeles. También con los residuos aprovechables que es el plástico, el vidrio, el cartón, todas esas cosas, los estudiantes también las traen de los hogares nosotros lo que hacemos es clasificarlas y luego venderlas y utilizar esos recursos para cosas que necesitemos en el grupo ecológico además de eso también recolectamos los residuos líquidos, que muchas personas no lo conocen, los residuos líquidos son el aceite usado o el aceite quemado que sale de los restaurantes, de las casas”, explicó.

El objetivo del Gobierno ‘Huila Crece’ y Aguas del Huila, es poder mantener este espacio durante el año 2023, visitando Instituciones Educativas en todo el departamento, apoyando a más estudiantes en sus Planes de Manejo Ambiental, y cuidado del agua, como una forma de alentar a las nuevas generaciones, en estas prácticas que son la primera tarea, para recuperar los recursos naturales, y así mejorar la calidad de vida para todos los huilenses.